Titulo que otorga:  Licenciado/Licenciada en Educación

Duración: 8 semestres ( 4 años).

Valor en créditos del plan de estudios: 368 (332 obligatorios y 36 optativos)

Modalidad: Mixta: las Unidades de Aprendizaje además de impartirse en la modalidad escolarizada, dos o más de éstas se podrán ofrecer en forma no escolarizada.

Servicio Social: 480 hrs

Prácticas Profesionales: 480 hrs.

La Licenciatura en Educación en la UAEMéx son los procesos y las prácticas educativas y sociales, entendidos como práctica docente, procesos de enseñanza aprendizaje, diseño de proyectos educativos, procesos de evaluación, diseño y evaluación de políticas educativas, procesos de gestión educativa y la investigación de los principales problemas educativos tanto en contextos escolares, laborales y comunitarios, en los que intervienen diversos actores educativos, respondiendo a las necesidades de formación docente, diseño de proyectos educativos, evaluación de actores, instituciones y procesos, y solución de problemáticas educativas.

Es objetivo de la Licenciatura formar profesionales en Educación para estudiar e intervenir en los fenómenos educativos en el contexto nacional con sentido de responsabilidad y compromiso social para:

Generales

• Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.
• Convivir con las reglas de comportamiento socialmente aceptables, y contribuir en su evolución.
  Adquirir los valores de cooperación y solidaridad.
• Cuidar su salud y desarrollar armoniosamente su cuerpo; ejercer responsablemente y de manera creativa el tiempo libre.
• Ampliar su universo cultural para mejorar la comprensión del mundo y del entorno en que vive, para cuidar de la naturaleza y potenciar sus expectativas.
• Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar su capacidad de aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía.
• Asumir los principios y valores universitarios, y actuar en consecuencia.
• Emplear habilidades lingüístico-comunicativas del inglés.
  Evaluar el progreso, integración e incertidumbre de las ciencias, ante la creciente complejidad de las profesiones.
• Emplear las habilidades técnicas y tecnológicas para evolucionar en el campo laboral.
• Desarrollar un juicio profesional basado en la responsabilidad, objetividad, credibilidad y la justicia.

Particulares

• Aplicar métodos y estrategias con base en los principios de la pedagogía y la didáctica para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Planificar ambientes y recursos educativos con base en los principios teórico-metodológicos de la práctica docente para responder a las necesidades socioeducativas.
• Desarrollar proyectos de formación docente y capacitación con base en las políticas educativas y necesidades institucionales para fortalecer el desempeño profesional.
• Desarrollar proyectos y programas educativos en los diversos niveles y modalidades educativas a través de métodos curriculares, incorporando temas transversales de agenda prioritaria, para la formación integral.

Desempeña la docencia en los diferentes niveles educativos (básico, medio superior y superior) y modalidades educativas (escolarizada, no escolarizada y mixta) para promover aprendizajes:

1. Elabora planeaciones didácticas y diseña ambientes de aprendizaje para grupos diversos.
2. Diseña recursos y materiales didácticos en apoyo a los procesos de enseñanza aprendizaje.
3. Diseña estrategias e instrumentos para la evaluación de aprendizajes.
4. Ejerce la práctica docente.

Diseña y evalúa proyectos curriculares para la mejora de la formación educativa en los diferentes niveles y modalidades:

1. Diseña programas educativos en diversos niveles y modalidades educativas y para grupos diversos.
2. Implementa programas educativos en diversos niveles y modalidades educativas y para grupos diversos.
3. Evalúa programas educativos en diversos niveles y modalidades educativas y para grupos diversos.
4. Diseña, implementa y evalúa proyectos y programas de formación y capacitación docente.

Gestiona recursos humanos, materiales y financieros para su uso eficiente en los sistemas e instituciones de educación:

1. Diagnostica, diseña e implementa diferentes modelos de Planeación y evaluación institucional.
2. Diseña y ejecuta proyectos de planeación y gestión eficiente que conduzcan al correcto aprovechamiento de los recursos humanos, materiales y financieros en las organizaciones educativas y para la investigación.
3. Participa en el diseño, implementación y evaluación de políticas educativas.
4. Realiza evaluación educativa para el análisis de los procesos, toma de decisiones y mejora de políticas, proyectos y programas:
5. Evalúa el diseño y gestión de proyectos y programas institucionales del sistema educativo.
6. Diseña, aplica y evalúa sistemas e instrumentos de evaluación institucional educativa.
7. Evalúa el diseño y gestión de políticas, proyectos y programas educativos para profesores.
8. Elabora instrumentos de evaluación educativa.

Desarrolla investigación educativa para comprender y explicar el fenómeno educativo:

1. Investiga los procesos y las prácticas educativas empleando la teoría social, pedagógica y metodología de investigación.
2. Diseña técnicas e instrumentos para la investigación educativa.
3. Opera sistemas de información educativa.
4. Divulga los resultados de investigación.

Participa en áreas:
Docencia, currículum, planeación, gestión, evaluación e investigación educativa, orientación y tutoría académica de instituciones educativas públicas y privadas en los diferentes niveles.

Por lo tanto, sus ámbitos profesionales son:

• Centros de formación y capacitación docente y para el trabajo, como la Secretaría del trabajo y previsión social, Secretaría de Educación Pública, áreas de formación docente de instituciones de educación superior, áreas de recursos humanos en la iniciativa privada y organizaciones no gubernamentales. 
• Centros o institutos de evaluación educativa, como Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL), Instituto para la Formación, Investigación y Evaluación Educativa (IFIEE), Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), Centro para la Mejora Continua de la Educación, Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES). 
• Centros o institutos de investigación educativa como los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM), Universidades públicas y privadas y el Centro para la Mejora Continua de la Educación. 
  
• Autoempleo por medio de consultorías, diseño de proyectos.